La Fundació Suñol es una entidad privada sin ánimo de lucro creada en 2002, que abre al público la Colección Suñol Soler e impulsa un proyecto para favorecer la difusión y la producción artística contemporánea.
La Fundación Gloria Soler es una entidad privada sin ánimo de lucro, creada en 2015 a iniciativa también de Josep Suñol Soler en memoria de su madre, Gloria Soler y Elías, con el fin de promover y apoyar programas de carácter social y filantrópico.
A través de sus programas educativos la Fundació Suñol, con la colaboración de la Fundació Gloria Soler, pretende facilitar recursos y generar espacios de encuentro y de intercambio en torno al arte contemporáneo, dirigidos a una pluralidad de públicos desde de una perspectiva colectiva, creativa, reflexiva y crítica.
Arte a la carta es un recurso educativo que parte de la Colección Suñol Soler. Consta de una serie de cápsulas con contenido relacionado con prácticas, procedimientos y metodologías del arte contemporáneo. Cada cápsula plantea un tema diferente y propone realizar acciones inspiradas en una selección de obras de nuestro fondo de arte. Los temas planteados son pretendidamente abiertos y transdisciplinares y la aplicación de las acciones es flexible, de modo que cada docente y cada grupo que participa se apropia del recurso, adopta un rol activo y puede trabajarlo a medida. Las cápsulas son independientes entre sí: se puede realizar una elección del tema o de los temas que más interesa tratar y trabajar sólo las que se deseen.
Las cápsulas se orientan a generar vínculos entre la vida y el arte, fomentando un aprendizaje significativo y competencial. Buscan desarrollar procesos de observación, reflexión, diálogo y creación en los participantes, así como el respeto y escucha activa. Sus actividades se plantean como detonantes del deseo de seguir investigando, descubriendo y compartiendo.
Debido a la situación provocada por la pandemia de la COVID-19, el programa Arte a la carta tiene más validez que nunca porque aporta recursos pedagógicos y creativos que se pueden aplicar en cualquier lugar y contexto. Por este motivo, desde la Fundació Suñol y la Fundació Gloria Soler se quiere ampliar este recurso educativo para contribuir a fomentar la participación cultural.
La Fundación Bosch Aymerich ha firmado un convenio de colaboración con la Fundación Suñol y la Fundación Gloria Soler que permitirá ampliar el número de cápsulas del Menú, incluyendo temas de interés y favoreciendo el abanico de opciones en las escuelas , lo que potenciaría las posibilidades educativas del programa y ensancharía su alcance para llegar a nuevos públicos.
Gracias a este convenio el menú actual ha pasado de dos a tres cápsulas, con una cuarta en preparación.
Cápsula Arte con dinero: propone un uso alternativo, creativo y experimental con fines artísticos de uno de los materiales más determinantes de nuestras vidas: el dinero. Partiendo del trabajo de artistas como Ignasi Aballí y Zush, pretende poner a debate, mediante la reflexión y el juego, un fenómeno que condiciona nuestra existencia y que asumimos como natural. Dirigida a los niveles escolares de Secundaria y Bachillerato.
Cápsula El Espacio mental no es así: abecedarios, números, horarios, calendarios… Estructuramos nuestra vida en torno a sistemas de ordenación. Pero estos parámetros no responden a leyes naturales, sino convenciones que hemos creado. La cápsula propone una serie de contenidos basados en la creación de nuevas estructuras, de nuevas realidades, para jugar y cuestionarnos cómo ordenamos nuestra experiencia del mundo. Dirigida a los niveles escolares de 6º de Primaria, Secundaria y Bachillerato.
Cápsula Animales salvajes, animales domésticos. ¿Cómo sería un trazo salvaje? ¿Cómo aprendemos a domesticarlo? ¿Qué se pierde en ese proceso? Partiendo de la obra de Luis Gordillo, Fina Miralles y Zush nos dejaremos llevar por nuestro subconsciente para crear imágenes indómitas… Y vamos a perder el control de nuestro trazo, en un ejercicio de confianza en el otro y de desaprender a dibujar.
Además, la colaboración con la Fundación Bosch Aymerich ha permitido ampliar los formatos disponibles de las cápsulas, incorporando una modalidad de visita on line que conduce a un miembro del equipo educativo de la Fundación Suñol a través de una plataforma digital. Las cápsulas y las visitas correspondientes son un recurso de trabajo disponible en catalán y en castellano para cualquier centro escolar en Cataluña, España y países de América latina que pueden tener interés. Su carácter abierto invita a la co-creación del contenido con las escuelas, su alumnado y profesorado.