El programa Superarte tiene como finalidad la inserción social y laboral de las personas con discapacidad en el mundo de la música y la danza, la sensibilización de la sociedad sobre la diversidad funcional y la creación de impacto social para la futura reducción del paro en este colectivo.
La acción se inicia en base a un itinerario de orientación e inserción sociolaboral, adaptado a la diversidad del colectivo de personas con discapacidad, adaptando los tiempos y procesos a partir de un modelo
sistémico y multidisciplinar. Con la metodología del itinerario personalizado de inserción, se flexibiliza los tiempos y las acciones bajo la convicción de que, aun necesitando procesos más largos, con el apoyo adecuado, toda persona puede llegar a unos objetivos reales y convertir su vocación en acción laboral.
El colectivo beneficiario del programa son personas con discapacidad a partir de 16 años.
En casos excepcionales, se incluyen itinerarios con menores de 16 años si se considera que la acción aportará un valor significativo a la formación y proyección de la persona y familia.
El desarrollo del proyecto se organiza en diversas fases y con diversas acciones:
Fase 1: Acompañamiento y Orientación sociolaboral
•Oriente-arte: análisis formativo, social y personal para la creación de un proceso de acompañamiento transversal a la persona, con un enfoque sistémico, en el que no sólo se trabaja con la persona, sino que se busca la participación de la familia, centros formativos, entorno…
•Form-arte: formaciones y apoyo a los usuarios y sus familias para orientar y mejorar sus competencias sociales y/ o acceder a formaciones en otros ámbitos. Este proceso se realiza principalmente desde la plataforma de formación accesible.
Fase 2: Formación especializada en música y danza
Acompañar a aquellas personas beneficiarias que dispongan de competencias básicas en el mundo de la música y la danza a que cumplan su proyecto vital, mejorando su perfil profesional, con formaciones, becas y acciones de visibilización de su talento y capacidad.
A través de:
•Masterclass con músicos y artistas de todo el mundo.
•Becas: con cómo el objetivo de impulsar las oportunidades artísticas de personas con discapacidad. Se establecen diferentes modalidades de becas: becas base (iniciación en el mundo de la música y la danza para personas con pocos recursos o dificultades de acceso), becas excelencia (formación superior o máster en música o danza), beca entidad (orientada a agrupaciones que permitan el desarrollo de la música y la danza en personas con discapacidad) y becas tecnológicas (innovación aplicada a la música o la danza mediante proyectos tecnológicos).
Paralelamente, acompañar también a los centros de estudios, conservatorios, escuelas… en su adaptación a la diversidad, formación de equipos educativos y al resto de alumnos sobre diversidad, posibles adaptaciones físicas en las escuelas, adaptación curricular, de materiales educativos… para incluir realmente la diversidad en sus aulas.
Fase 3: Inserción
Con la finalidad de insertar en el mundo laboral ordinario a aquellas personas usuarias con las competencias necesarias, tanto a nivel técnico como social, en el ámbito de la música y la danza, mejorando así su realidad socioeconómica. Si no fuera posible en el momento del itinerario, acercar al máximo su formación/empleo al mundo artístico, posicionando su itinerario curricular en alguna de las profesiones del sector según capacidades, posibilidades y decisión de proyecto vital.
Si la inserción laboral en el sector artístico es de por sí complicada, cuando se habla de artistas con alguna discapacidad las dificultades son mucho mayores. Para ello, se trabaja con empresas colaboradoras, realizando prospección
de nuevos convenios con empresas y entidades sociales/culturales, que, sensibilizadas con esta misión, participen en la integración real de los artistas.
Fase 4: Sensibilización
Se plantean diferentes acciones de sensibilización y comunicación para, por un lado, dar visibilidad a la trayectoria
de los artistas, y por otro seguir sensibilizando a la sociedad para la construcción de un futuro más diverso e inclusivo.
Se contempla:
•Gala Superarte: uno de los espectáculos artísticos inclusivos más relevantes de Europa donde artistas con y sin discapacidad recorren los escenarios más importantes de España, demostrando que el talento no tiene barreras.
En estas galas participan artistas becados, ex becados y colaboradores de la Fundació. VídeoWeb de Gala Superarte
•Mentor-arte: empoderar a las personas participantes para que puedan ser referentes de las nuevas personas que acceden a los itinerarios, capacitándolos para que puedan hacer mentoría, así como testimoniales, tanto para beneficiarios como para empresas y entidades, iniciando una posibilidad de ingresos complementaria.
•Educ-arte: sensibilización dirigida a escuelas, institutos y universidades en el acceso a la formación y sensibilización en diversidad funcional para sus estudiantes, formadores y equipo directivo. Invirtiendo en la formación de las nuevas generaciones sobre inclusión de la diversidad asentamos las bases para un futuro más inclusivo y diverso.
•Tech para la inclusión: impulsar proyectos de innovación tecnológica que generen oportunidades artísticas para las personas con discapacidad. Entre estos proyectos se encuentra EyeHarp, un secuenciador que permite interpretar música con la mirada; o el Travel Sax, un saxo adaptado para personas con baja capacidad pulmonar, a quienes les falte alguna falange u otras necesidades específicas.
La Fundación Bosch Aymerich colabora para ayudar a impulsar la primera fase, motor del programa, fortaleciendo al equipo que acompañará y orientará los procesos personales de los jóvenes artistas con los que trabajan.