Fa més de 10 anys que la Fundació Gavina compta amb un servei per al jovent en el qual atén adolescents i joves de 16 a 20 anys. Des de l’any 2021, i també gràcies a la implicació de la FBA que l’Espai Jove no només ha estat un espai de suport acadèmic per a les participants, sinó que també ha estat un espai de socialització i acompanyament integral. S’ha reforçat el suport educatiu a les joves per assegurar la seva continuació d’estudis postobligatoris, se les ha acompanyat en la seva orientació i inserció laboral; tot això, sense perdre de vista la salut i el benestar físic, psicològic, emocional i relacional per encaminar l’adolescent i la jove cap a l’emancipació i la vida adulta.
L’Espai jove és un projecte de continuïtat que respon a la realitat i actual de les nostres adolescents i joves, adaptant-se anualment als seus canvis i noves necessitats. Està dirigit a 35 adolescents i joves, de 16 a 25 anys, en situació d’exclusió social, amb la finalitat que les participants s’empoderin i desenvolupin un projecte de vida, a través d’un espai d’acompanyament per assolir competències, habilitats i valors per a la vida adulta.
El projecte produeix un impacte positiu al barri del Raval i districte de Ciutat Vella doncs aborda l’abandonament escolar prematur (AEP) de les participants així com el treball de la seva autonomia, responsabilitats i competències per a la vida adulta. Catalunya té un 16,9% d’abandonament escolar prematur. En col·lectius vulnerables, com és el cas del projecte, es duplica aquest percentatge.
En el recorregut de l’atenció de les adolescents i joves a la Fundació Gavina i actualment amb el projecte Espai Jove, l’AEP de les participants es situa en un 4% de les persones ateses.
S’espera continuar generant participació comunitària amb les adolescents i joves del projecte, no només intervenint en accions ja organitzades sinó també realitzant la gestió i planificació d’aquestes, augmentant el nombre de participants i oferint propostes a la comunitat.
Davant la manca de recursos de suport integral, amb oferta educativa, en el cicle vital de les joves en situació de vulnerabilitat, oferim un acompanyament integral de les participants a través de la realització d’un pal de treball conjunt en el qual intervenen les adolescents i joves, l’educadora referent, la família i els diferents agents amb els quals ens coordinem. Amb aquest acompanyament es dona un espai on fer front a les necessitats i demandes expressades per les participants que poden revertir les baixes expectatives de futur de les adolescents i joves del barri del Raval.
El projecte manté una coordinació i col·laboració estable amb els projectes d’atenció a joves del districte, participant en la Taula Jove, més concretament en la comissió de joves que es desprèn d’aquesta.
Es realitzen activitats on es comparteix espai amb els participants dels diferents recursos, amb l’objectiu de conèixer-nos, socialitzar-nos i fomentar les iniciatives comunitàries.
El projecte impacta també en l’entorn més immediat de les participants (família, grups d’iguals, barri).
Família:
Es beneficien de l’evolució i progrés de les participants doncs la millora de la seva capacitació per accedir a la formació postobligatòria determinarà les seves oportunitats futures que també repercutiran social i econòmicament en la família. Millorar la seva salut i benestar físic, emocional i relacional els permetrà la prevenció de situacions de malestar o de risc.
Comunitat:
Es beneficia del projecte, doncs augmentar la participació dels participants en les activitats de la Fundació i del barri millorarà la integració, la coresponsabilitat, la cohesió social, i disminuirà el risc de delinqüència i conductes disruptives. A més de ser perceptora d’accions organitzades per les participants.
Grup iguals:
Es beneficien d’un espai socialitzador on compartir vivències amb altres persones d’edats properes. A més de compartir espais amb participants d’altres entitats. El projecte compta amb accions d’educació inclusiva per a persones en risc d’exclusió social doncs:
• Ofereix una atenció a les participants a través del vincle.
• Garanteix la igualtat d’oportunitats en l’accés, l’aprenentatge i la participació.
• Posa especial atenció en la prevenció, detecció i intervenció temprana de les situacions que poden
generar desigualtat i exclusió.
• Ofereix espais, serveis i materials que poden ser utilitzats assegurant l’accessibilitat física, cognitiva,
emocional.